En mi anterior post traté de acercarme a un tema de suma actualidad en la realidad educacional cubana: la ortografía. Y reconozco que se ha ido tratando con mayor profundidad en los últimos tiempos, aunque no tengo la dimensión exacta de los pasos dados para enfrentar el asunto.
No solo las pruebas de ingreso a la Universidad van a resolver el déficit que los más jóvenes acumulan en cuanto a su preparación para el dominio de la lengua materna y que arrastran desde los grados inferiores, víctimas, ya se sabe, de deficiencias en el sistema educacional, muchas de las cuales se tratan de resolver ahora con políticas de emergencia.
Pero más allá de la cruzada institucional, ahora quiero acercarme a los daños o beneficios que las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones provocan en quienes hoy las utilizan para saldar sus dudas o deudas, podemos decir, con una formación llena de lagunas en cuanto a la ortografía, la redacción y otros conocimientos.
Alguien decía hace poco que no se preocupa mucho cuando escribe en una computadora, en Word, pues el software le “corrige” lo que teclea. ¿Por ahí anda la solución para este tema? ¡Cuidado! Estaba leyendo en estos días un texto que me presentaron. Luego de una mirada rápida y al guiarme por las “marcas” que el Word hace, ya bien el subrayado rojo para “decirnos” que una palabra está mal escrita o ya bien verde para “indicar” una falta de concordancia, encontré de todas formas un mas sin acento, que lo llevaba, pero que el susodicho programa no “entiende” para que se usa y por lo tanto, no lo tenía “marcado”.
Es solo un ejemplo. Podrán pensar que exagero. No se puede confiar todo a la computadora. Si bien alguna duda resuelve cuando se pone una palabra, creo que debemos rescatar el uso de los diccionarios, que tan poca utilización aprecio se le da en las escuelas y en otras instituciones.
Se confía mucho, también, en los buscadores en Internet. La dinámica de un periódico diario impreso impone un ritmo a veces trepidante y con él las consultas que se deben hacer cuando surgen dudas con palabras o hay términos que no están claros.
Así, se ha hecho práctica buscar auxilio en el siempre útil, pero demasiado valorado, Google, que nos muestra en sus resultados la manera de escribir la palabra y las veces en que aparece, pero ¿es acaso la cantidad de veces en que el término está presente, un indicador de que está bien escrito? ¿No será mejor consultar otras fuentes especializadas que nos permitan tener una certeza superior de lo que buscamos? ¿Son los diccionarios on line, la solución ideal? ¿Es confiable el Encarta?
Miren, son algunas reflexiones que me hago a cada momento, sobre todo cuando muchos confían ciegamente en que las tecnologías van a resolver dificultades que pasan por tener una buena formación desde los primeros años de la vida.
Como dije también hace poco, leer, leer y leer, por ahí pasa inexorablemene cualquier solución. La lectura ha sido una de las recetas más antiguas para enfrentar la mala ortografía. Internet hoy, dicen los estudiosos, está reduciendo ese hábito. ¿Será cierto? ¿Nos quedamos sin solución?
Otras opiniones son bienvenidas, como siempre.
Considero que el problema de la ortografía en Cuba y países hispanos está motivado por la falta de lectura, no hay mejor vía para aprender a escribir, que leer, leer y leer, tal vez no te aprendas las reglas ortográficas, pero escribirás bien siempre, porque te acuerdas como la leíste. Pero ojo con esto, en el entorno digital actual y en particular con los sitios web que nos permiten opinar, los lectores escriben con tremendas faltas de ortografía, fíjense en los comentarios de este mismo artículo y lo verán. Creo que en los gestores de correo y en los propios navegadores se pueden instalar los correctores ortográficos, y al mismo tiempo disponer de diccionarios de Español en sus versiones digitales. Pero sigo insistiendo, que la mejor manera de aprender a escribir es leyendo.
Saludos
Carlos
Solo quiero compartir con ustedes algunas sugerencias acerca de mi modo de proceder en la escritura digital para paliar esa manifestaci’on m’as de la Brecha Digital que son los teclados y los softwares en ingl’es que no nos permiten en muchas ocasiones, por ignorancia y poca paciencia, poner las tildes.
Ya lo han visto simplemente pongo la comilla simple ‘ antes de la vocal que lleva la tilde y para las egnes o ennes o e~nes ya ven mis variantes. Pero esto sigue siendo falta de ortograf’ia digital puesto que el s’imbolo es í y no ‘i. Sin embargo, creo, est’a m’as cerca de lo correcto.
Recuerden tambi’en que es posible usar los c’odigos ASCII de las vocales con tilde:
á ALT-160,
é ALT-130,
í ALT-161,
ó ALT-162,
ú ALT-163.
Saludos a todos.
Muy, pero muy bueno tu comentario, y hay que tener mucho cuidado con esto, el tema de la ortografia es una preocupante para todos, ya escribamos en una computadora usando el word, o escribamos con lapiz, y es evidente que el word te corrige muchos errores ortograficos, pero no todos, no nos llamemos al engano, que el word no es un sistema experto que puede aprender solo, y esta claro el ejemplo, el (más) de cantidad se tilda y el word no sabe que mas es el que ud esta escribiendo, y si ud no tiene ese conocimiento va a cometer un error de ortografia, y lo mismo pasa con (sé) que se tilda y con el que no se tilda, que se cometen ese tipo de error, porque el word no sabe cual se tilda y cual no.
Sobre esta aseveración: “Es improductivo volver al diccionario de papel”…
No estoy de acuerdo. Para nada coincido. Al contrario, es enteramente productivo acercarse, tener en sus manos, consultar un diccionario en papel, aunque sea viejito y esté machacado, mutilado, con faltante de hojas. Yo personalmente, lo disfruto.
Y solo cuando no encuentro la palabra en cuestión, me remito a otras fuentes, incluída la consulta digital. Otra cosa es la disponibilidad de diccionarios en escuelas, bibliotecas, institutos y hasta en las casas. Las ferias de libros deberían ocupar un poco de espacio en este sentido. Nunca es suficiente la cantidad de diccionarios que se editen. Nunca alcanzarán para todos, pero señores, que falta hacen…!!!!
En cada momento leemos, porque no me pueden decir que las personas que buscan la información en la Internet no están leyendo, si lo hacen y mucho pero el problema verdadero es lo que esta escrito en esas páginas que no están bien estructuradas, como mismo la información no es del todo cierta tampoco esta bien escrita y eso es lo que mas molesta en el entendimiento del tema ”superación” pero bueno ante todo eso si leemos…
Sobre la ortografía.
Si, creo firmemente que leer es la mejor solución, soy una de esas víctimas de los maestros hechos a lo loco y no lo critico, solo que las soluciones no siempre son las mas efectivas. Ahora tengo un diccionario hecho en el año 1911 lleno de errores un poco menos graves que los que tiene Encarta, los de la enciclopedia de Microsoft sencillamente son mas sutiles; tengo otro editado en los 80 en Cuba y tengo el de la RAE que, sin dudas, es el mejor. Cuando tengo una duda miro todas las fuentes que tengo a mano. Volviendo a los maestros por tuberías. Mi maestra entre 1ro y 4to grado le dijo a mi madre que el barrio se iba a poner bueno pues “afalcarían” las calles.
Definitivamente tengo faltas de ortografía y llevo 30 años sin parar de leer todo cuanto cae en mis manos. En cambio el programa de edición de texto Word me ayuda a solucionar algunos errores que aun tengo, no niego lo de la tilde en mas, me ha pasado pero también creo que si pone en una balanza lo bueno y lo malo del corrector ortográfico verá Ud. que montón de alumnos universitarios tienen que agradecer a Microsoft. Al principio dije que no critico y es porque mi maestra hizo su trabajo lo mejor que pudo cuando no habían maestros, lo que me quedó fue mi maestra que no tenía buena ortografía para enseñarme, con mi mala ortografía he hecho una familia, he leído muchísimo, tengo un buen empleo e intento que mis hijas lean y tengan buena ortografía a la hora de escribir y de hablar (tema para próximas reflexiones). Todo no se puede hacer de una vez y la cultura de un pueblo entero no se eleva en una, dos o tres generaciones y que conste que no pretendo demeritar la tremenda labor cultural que se ha hecho en Cuba pero hace falta tiempo y ganas; tratar de cultivar lo bueno venga de donde venga y lo que no es bueno tratar de mejorarlo ya sea un programa de computación o un reguetón.
Dice mas arriba Mario Canto que es globalización (por cierto con un error ortográfico) puede ser, es inevitable… pero si está ahí hay que usarlo a favor o al menos mejorarlo en la medida de lo posible.
De cualquier manera estoy seguro que todos estarán de acuerdo conmigo en que es mas cómodo leer un libro en papel que en un monitor de computadora y ahí está nuestra feria del libro… A comprar algo interesante y a pasar un buen rato con la lectura.
El quid de la cuestión es uno solo: no existe hábito de lectura. Podrán crucificarme, más ahora que comenzó la Feria del Libro, pero es la realidad. Recuerdo a una PROFESORA de Literatura que nos “obligó” a leer “La Guerra y la Paz”. ¡Cuánto se lo agradezco!. Ella comprendía la importancia de LEER para: tener buena ortografía (sin PC), tener cultura, SABER y siempre consultar los diccionarios. A veces esa “profe” nos decía que a ella le encantaba leer el Larousse, palabra por palabra. Es mi opinión: leamos más y seremos menos “burros”.
eso solo tienen un nombre GLOBALISACION y es inevitable. gracias
@Ariel.3: La razón de que no sean perfectos estos programas no es para ser “vendibles”.
Microsoft actualiza constantemente sus OS, mediante Service Packs gratuitos, hotfixes and patches; al contrario de Apple (Mac) que los vende (los Service Packs) como si fuesen nuevos OS (Operational System).
Y el office de Sun Systems es gratis, pero de inferior calidad al de Microsoft(pero trabaja en Linux). Sus errores no son para vender; suceden y ya.
No hay nada planificado tras esos errores, es un proceso natural hacia la perfección.
En mi caso, uso Works 9, que viene en “bundle” con Vista Home Premium, y no cuesta un centavo.
Creo que demonizar a Microsoft no nos exime de la responsabilidad personal de cultivar el arte de escribir.
Estos programas son solo herramientas para ayudar a hacer el trabajo; no para hacerlo por nosotros.